Υπάρχουν δυσκολίες στον προφορικό του λόγο;

Ναι

Μερικές φορές

• ακολουθεί προφορικές οδηγίες σε:

• ατομικό επίπεδο

• ομαδικό επίπεδο

• ακολουθεί το πρόγραμμα της τάξης

• χρειάζεται διευκρινήσεις ή επανάληψη των οδηγιών

• χρησιμοποιεί κατάλληλες δεξιότητες ακρόασης και προσοχής

• κατανοεί πληροφορίες που παρέχονται προφορικά στην τάξη

• απαντά κατάλληλα στις διάφορες ερωτήσεις

• διασπάται εύκολα από θόρυβο &ήχους του περιβάλλοντος

• διατηρεί τις νέες πληροφορίες

• ανακαλεί παλιότερες πληροφορίες

• κατανοεί προτάσεις απλής συντακτικής δομής

• κατανοεί προτάσεις σύνθετης συντακτικής δομής

• παθητική φωνή

• αναφορικές προτάσεις

• αναφορικές αντωνυμίες

Ναι

Μερικές φορές

• μπορεί να προβλέψει κάποιο αποτέλεσμα

• μπορεί να καταλήξει σε κάποιο συμπέρασμα

• αναγνωρίζει τη διαφορετική χρήση των λέξεων ανάλογα με το περιεχόμενο

• αναγνωρίζει τη σημασία των  συνώνυμων & αντίθετων εννοιών

• αναγνωρίζει πολλαπλές σημασίες μιας λέξης π.χ. το βάζο, βάζω

• αντιλαμβάνεται το μεταφορικό λόγο

• διαφοροποιεί ομόηχες λέξεις π.χ. σύκο – σήκω

• κατανοεί χρονικές (πριν, μετά), τοπικές (πάνω, κάτω) & ποσοτικές έννοιες (πολλά, αρκετά).

Ναι

Μερικές φορές

• εκφράζει τις ιδέες του αποτελεσματικά

• χρησιμοποιεί γραμματικο-συντακτικές δομές αντίστοιχες της ηλικίας του

• θέτει ο ίδιος ερωτήσεις του τύπου ποιος, που, πότε

• κατά την αφήγηση ιστορίας ή την έκφραση ιδεών, ο λόγος του χαρακτηρίζεται από νοηματική αλληλουχία

• χρησιμοποιεί κατάλληλο για την ηλικία του λεξιλόγιο

• ο λόγος του χαρακτηρίζεται από κατάλληλη ένταση φωνής και σωστό ρυθμό ομιλίας

• παρουσιάζει δυσκολίες άρθρωσης

Ναι

Μερικές φορές

• συμμετέχει σε συζητήσεις

• διατηρεί εποικοδομητικό διάλογο με ενήλικα ή συνομήλικο

• ξεκινά, διατηρεί και κλείνει κατάλληλα τη συζήτηση

• κάνει σχόλια, σχετικά με το θέμα συζήτησης

• αντιλαμβάνεται το χιούμορ, τους ιδιωματισμούς & γενικότερα το μεταφορικό λόγο

• διατηρεί καλή βλεμματική επαφή & παρακολουθεί το συνομιλητή του

• ζητάει διευκρινήσεις όταν δεν έχει κατανοήσει

• ελέγχει τι έχει κατανοήσει ο συνομιλητής του & αναδιατυπώνει τη φράση του όταν δεν γίνεται κατανοητός

Ναι

Μερικές φορές

• συμμετέχει σε συζητήσεις

• αντιλαμβάνεται την ομοιοκαταληξία

• παράγει προφορικά λέξεις με ομοιοκαταληξία

• εντοπίζει αρχικούς συμφωνικούς ήχους σε λέξεις, προφορικά

• εντοπίζει τελικούς συμφωνικούς ήχους σε λέξεις, προφορικά

• εντοπίζει μεσαίους ήχους σε λέξεις, προφορικά

• κάνει σύνθεση φωνημάτων για τη δημιουργία λέξεων, προφορικά

• κάνει ανάλυση λέξεων στα φωνήματά τους, προφορικά

• μπορεί γενικότερα να διαχειριστεί τα φωνήματα μέσα στις λέξεις (αφαίρεση, προσθήκη, αντικατάσταση φωνημάτων), προφορικά